Интеллектуальный «Крокодил»
Четыре команды: «Коррупционеры», «Зайчики», «Счастливый дом» и «Амёбы» – на протяжении трёх раундов выполняли на скорость разные задания.
В первом раунде студентам предстояло продемонстрировать свои коммуникативные навыки, объясняя слова другими словами.
– Это слово относится к части речи, которая указывает, но не называет.
А указывает оно на то же лицо или тот же предмет, который производит действие, при этом это слово не имеет формы именительного падежа.
Во втором и третьем раундах, развивая логическое мышление, игроки объясняли слова, словосочетания и устойчивые выражения без единого звука, используя жесты и мимику.
– Лицо? Глаза?
– Человек?
– Зеркало? Паспорт? Рисование?
– А… Так это же портрет!
– А назовите автора повести «Портрет»!?
Главная сложность «Интеллектуального “Крокодила”» заключалась в том, что слова и выражения имели определённую тематику. Пользуясь разными способами передачи информации, участники игры объясняли понятия из области следующих учебных дисциплин: «русский язык», «литература», «математика», «естествознание».
Желаем всем участникам дальнейших успехов!
